Apagar la pantalla para encender la vida: el regreso a las aulas sin celulares
Navojoa, Sonora, a 3 de Noviembre de 2026: José Fernando Ibarra, Centinela de Sonora..- El bullicio de los patios escolares ha comenzado a transformarse… Tras el puente por el DÃa de Muertos, los estudiantes de todo el paÃs regresaron a las aulas bajo una nueva y necesaria realidad: el uso de teléfonos celulares y dispositivos digitales personales quedó formalmente restringido durante la jornada escolar… La medida, impulsada por el gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum, respaldada por unanimidad por los secretarios de Educación de las 32 entidades federativas y plasmada en el Diario Oficial de la Federación, marca un antes y un después en la educación básica de México.
Durante años, las pantallas se
convirtieron en silenciosas invasoras de los pupitres. Lo que empezó como una
herramienta de conectividad mutó progresivamente en un canal de aislamiento,
distracciones crónicas y, en los casos más graves, focos de ciberacoso y
conflictos digitales que traspasaban las rejas de las escuelas. El diagnóstico
presentado por la SecretarÃa de Educación Pública (SEP) no deja lugar a dudas:
cerca del 80% de los docentes reportaban dificultades graves de atención en los
alumnos, más del 70% notaba problemas para retener información o gestionar la
frustración, y un porcentaje alarmante lidiaba con el acoso cibernético y la
difusión de contenido sin consentimiento.
Frente
a este panorama, la prohibición del celular —que abarca preescolar, primaria y
secundaria, tanto en planteles públicos como privados, incluso durante el
recreo— no representa un retroceso tecnológico, sino un acto urgente de rescate
humano... Como bien señaló el secretario de Educación Pública, Mario Delgado,
la intención es clara: recuperar los patios, las charlas en los pasillos, la
mirada directa a los ojos y la complicidad de la amistad presencial.
La estrategia se acompaña de una
visión constructiva a través de los decálogos publicados para cada nivel
educativo... Lejos de apostar únicamente por el castigo punitivo, se busca
apelar a la formación y a la conciencia... En educación básica, el llamado es
contundente: aprender a convivir, a leer con concentración, a jugar en el
recreo y a redescubrir el valor de los cuadernos, los libros y la imaginación…
En media superior, las reglas se adaptan con autonomÃa a cada comunidad,
mientras que en educación superior el enfoque evoluciona hacia el uso ético,
crÃtico y maduro de la tecnologÃa, enseñando a los jóvenes a dominar los
algoritmos y no a ser esclavos de ellos.
Por supuesto, toda gran
transformación social enfrenta resistencias… No faltarán quienes argumenten que
la tecnologÃa es indispensable en todo momento o quienes teman la logÃstica de
mantener los dispositivos guardados en las mochilas... Sin embargo, la norma
contempla las excepciones lógicas: emergencias, necesidades médicas,
accesibilidad o propósitos estrictamente pedagógicos guiados por los docentes.
Fuera de ahÃ, el recreo debe volver a ser el espacio ruidoso del juego
tradicional y la convivencia real, no el escaparate virtual donde los niños se
sientan juntos en una misma banca pero separados por miles de kilómetros de
deslumbramiento digital.
Concretando… Hoy,
desde Navojoa hasta el último rincón de Sonora y de México, la consigna es
clara y retadora: "Apaga la
pantalla y enciende tu imaginación"... Es momento de devolverles a las
niñas, niños y jóvenes el derecho al asombro, al diálogo cara a cara y al
aprendizaje sin interferencias... Padres de familia, docentes y autoridades
tenemos la corresponsabilidad de sostener este pacto... Porque ningún teléfono
inteligente podrá sustituir jamás la calidez de una charla escolar, ni ningún
video en redes podrá igualar la magia de construir amistades reales en el patio
de la escuela.
Que Dios
los Bendiga… SÃganos en nuestra Página WEB
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