Gobierno de Sonora implementa modelo de Escuela Agroecológica: Cobach
*.- En plantel de San Ignacio Río Muerto
Hermosillo,
Sonora; 11 de Marzo de 2026.- El Gobierno de Sonora avanza en la implementación
del modelo de Escuela Agroecológica en el plantel San Ignacio Río Muerto del
Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora (Cobach), en el cual avanza su
transformación mediante un huerto escolar que involucra a estudiantes y
docentes.
La comunidad escolar de dicho centro
educativo implementa prácticas sostenibles y acciones para la restauración de
la biodiversidad, como parte de una iniciativa internacional impulsada por la
Comisión para la Cooperación Ambiental.
El director general de Cobach
Sonora, Rodrigo Arturo Rosas Burgos, detalló que el plantel fue seleccionado
entre más de 300 proyectos presentados por escuelas de Canadá, Estados Unidos y
México, para integrarse a los 14 elegidos dentro de la iniciativa “Escuelas
para la Vida Agroecológica”.
El programa consiste en la creación de
huertos integrales, capacitación en monitoreo biológico de insectos, aves y
murciélagos, instalación de refugios para polinizadores y la promoción de
buenas prácticas agrícolas orientadas al cuidado del entorno.
En la actividad participan 20 alumnas
y alumnos, con la meta de ampliarlo a estudiantes de la capacitación de Gestión
Ambiental y Desarrollo Sostenible, promoviendo la conciencia ecológica, la
producción de alimentos orgánicos y técnicas de siembra y riego.
En coordinación con la Fundación
Ambiental del Valle del Yaqui A.C., estudiantes del plantel forman parte, por
tercer año, de este proyecto transversal a través del cual han sembrado y
cosechado calabaza, chile serrano y verde, betabel, zanahoria, tomate, cebolla
cambray, maíz criollo y rojo, ajonjolí, rábanos, repollo, coliflor, lechuga y
okra.
Con iniciativas como esta, el Gobierno de Sonora promueve que las y los jóvenes se capaciten y participen activamente en el cuidado del medio ambiente como parte de su formación, impulsando proyectos y prácticas ecológicas que les permita asumir un papel protagónico en la construcción del futuro sostenible de nuestra entidad.
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